Aktuality

2.10. 2026 - teoretická príprava

1. - 5. hodina

OBED:

12:05 hod. 8. a 9. ročník

12:15 hod. 5. - 7. ročník

 

 

5.10. 2026 - praktická časť v teréne 

1. - 5. hodina

OBED: 

12:05 hod. 5. - 7. ročník

12:15 hod. 8. a 9. ročník

Pohyb nie je len o fyzickej kondícii, ale aj o psychickej pohode, radosti zo života a dobrých vzťahoch.

Zapojili sme sa do národného projektu Pohybom k pohode, ktorého cieľom je priniesť viac aktívneho pohybu a duševného zdravia do nášho každodenného života.

O čom je projekt Pohybom k pohode?

Projekt Pohybom k pohode spája dve mimoriadne dôležité oblasti: fyzickú aktivitu a duševné zdravie. V dnešnej dobe plnej stresu, sedavého spôsobu života a digitálnych technológií je dôležité hľadať spôsoby, ako spomaliť, zregenerovať myseľ a dobiť energiu.

Hlavnou myšlienkou projektu je ukázať, že aj malá zmena pohybu – či už ide o pravidelné prechádzky, cvičenie, tance alebo športové hry – dokáže radikálne zlepšiť náladu, odbúrať stres a zvýšiť celkovú životnú spokojnosť.

Čo to znamená pre nás a pre vás?

V rámci zapojenia do projektu pripravujeme v najbližšom období celú škálu aktivít:

• Pravidelné pohybové aktivity: Zavedieme zaujímavé cvičenia a aktívne prestávky, ktoré zvládne každý

• Komunitné výzvy: Zapojíme sa do spoločných pohybových výziev, kde nepôjde o výkony, ale o radosť zo spoločného pohybu.

• Vytvorenie príjemnejšieho prostredia: Upravíme naše priestory tak, aby prirodzene nabádali k aktívnemu oddychu.

Zo zisku Jesenných hodov ste podporili Riška a Tomáška  sumou 381,60 €

Ďakujeme!

Príbeh kampane

 

Jesenné hody sa tento rok niesli v znamení spájania komunity a vzájomnej pomoci. Hoci nám počasie podvečer 24. septembra neprialo a pôvodné plány na školskom dvore museli ísť do náhradného riešenia, presun do telocvične podujatiu na čare vôbec neubral. Práve naopak, telocvičňa sa  premenila na živé trhovisko plné  vône pečených dobrôt.

Tradičné Jesenné hody oficiálne otvoril sprievod deviatakov, ktorí svojím  spevom spravili nádhernú atmosféru.  Deviataci odovzdali symbolické dary jesene, košík plný šťavnatých  jabĺk, kráľovnej jesene, čím privítali najfarebnejšie obdobie roka.

Pre deti bol pripravený pestrý program. Šikovné pani vychovávateľky pripravili nápadité tvorivé dielne, kde si deti mohli vyskúšať svoju zručnosť pri jesennom tvorení. Nechýbalo ani obľúbené maľovanie na tvár, vďaka ktorému po telocvični pobehovali rozprávkové bytosti, zvieratká a rozmanité jesenné motívy. Pre najmenších boli pripravené aj veselé súťaže, v ktorých si zmerali sily a domov si odniesli nielen sladké odmeny, ale najmä kopec zážitkov. Naše asistentky zasa pripravili pre deti veľmi obľúbenú lotériu, v ktorej mohli deti vyhrať krásne ceny.

Rodičia s deťmi pretvorili telocvičňu na skutočný jarmok. V stánkoch jednotlivých tried sa predávali pestré výrobky, ručne robené dekorácie a nepreberné množstvo vynikajúcich koláčikov. 

Väčšia časť získaných prostriedkov poputuje priamo na potreby jednotlivých tried. 

Všetky triedy sa zhodli a  venovali minimálne 2 % zo svojho zisku na dobročinné účely. Tieto prostriedky budú poukázané na nákladnú liečbu pre ťažko chorých súrodencov z našej komunity. O celekovej výške sumy, ktorú rodičia poskytli vás budeme informovať už čoskoro.

Ukázalo sa, že ani sychravé a nepriaznivé počasie nedokáže pokaziť popoludnie, ktoré spája plné  zábavu a ľudskosti.

Veľké poďakovanie patrí všetkým učiteľom, vychovávateľkám, deviatakom, rodičom a navštevníkom, ktorí priložili ruku k dielu a pripravili nezabudnuteľný večer.

Dňa 28. októbra 2026 v rámci vyučovanie sa na našej škole pripravuje séria odborných prednášok v spolupráci so špecializovanou organizáciou MP Education, ktorá sa dlhodobo venuje výchovným a vzdelávacím programom pre deti a mládež.

Prednášky sú určené pre 

• žiakov 5. ročníka (chlapci aj dievčatá)

• dievčatá 6. a 8. ročníka

Témy prednášok sú prispôsobené veku účastníkov a zameriavajú sa na dôležité oblasti dospievania, zdravého životného štýlu, starostlivosti o zdravie a budovania zdravých vzťahov. 

Viac o prednáškach nájdete na stránke: https://www.mpedu.cz/sk/vzdelavaci-uroven/2-stupen-zs-sk/

Prednášky sa môžu zúčatniť len prihlásení žiaci. Prihlasovanie práve prebieha.

V piatok 25.9. sme si na našej základnej škole opäť pripomenuli Európsky deň jazykov zaujímavými aktivitami a súťažami. Už tradične sa do tohto dňa zapájajú predovšetkým naši žiaci, ktorí pripravia pútavý program pre svojich kamarátov a spolužiakov.

Pre tých najmenších – našich prvákov a druhákov – sme už tradične zorganizovali divadielko v anglickom jazyku. Žiaci šiesteho ročníka zahrali anglickú verziu rozprávky „O škaredom káčatku“. Deti si potom spoločne zopakovali  anglické pomenovanie zvieratiek a tiež si zaspievali a  zahrali sa hry.

Tretiaci a piataci sa zahrali na „jazykových detektívov“ a formou hier a kvízových otázok skúmali spoločné a rozdielne znaky slovenčiny a češtiny.

Žiaci štvrtého až siedmeho ročníka si pozreli a vypočuli zaujímavosti šiestich európskych krajín. Naše deviatačky ich oboznámili s kultúrou a zvyklosťami Portugalska, Estónska, Talianska, Fínska, Islandu.

Šiestaci mali možnosť zoznámiť sa s nemčinou, ktorú si môžu neskôr vybrať a učiť sa ju od siedmeho ročníka ako druhý cudzí jazyk. Sprievodcami im boli žiaci deviateho ročníka, ktorí tiež spestrili svoj program hudbou a spevom.

Nezabudlo sa ani na najstarších žiakov. Pre ôsmakov a deviatakov si veľmi pútavú prednášku pripravil náš bývalý žiak – Matúš Dubovský, ktorý vyštudoval francúzštinu a aj naďalej sa venuje štúdiu francúzskej kultúry a histórie v SAV. Porozprával žiakom zaujímavosti z histórie tejto krajiny a priblížil im aj francúzsky jazyk.

Veľmi sa tešíme, že sa aktivity a súťaže našim deťom páčili a že sme si aj my mohli takýmto spôsobom pripomenúť, aká rozmanitá je Európa a aké dôležité je učiť sa cudzie jazyky.

Už tento piatok, 25. septembra 2026, sa dvere našej školy otvoria dokorán jazykovej rozmanitosti, kultúre a zábave. Naše pani učiteľky cudzích jazykov pripravili aktivity pre celú školu.

Európsky deň jazykov (EDJ) oslávime vo všetkých ročníkoch už tradične a to  prostredníctvom zážitkového a rovesníckeho učenia. Celá škola bude žiť atmosférou rozmanitosti jazykov.

Namiesto tradičného sedenia v laviciach sa žiaci stanú učiteľmi, hercami aj objaviteľmi. Hlavnou myšlienkou tohto dňa je učiť sa navzájom, objavovať nové kultúry a ukázať, že cudzie jazyky nie sú len školským predmetom, ale kľúčom k svetu.

Na čo sa môžeme tešiť?

Program bude mimoriadne pestrý a zasiahne každú triedu:

• Divadelné predstavenie v angličtine: Naši šikovní žiaci si nacvičili pútavé divadelné predstavenie v anglickom jazyku, v ktorom predvedú nielen svoje jazykové znalosti, ale aj umelecký talent.

• Inšpiratívne prezentácie a workshopy: Starší žiaci a tiež študent francúzštiny si pre svojich mladších spolužiakov pripravili zaujímavé prezentácie, interaktívne dielne a zážitkové stanovištia.

• Trojjazyčné aktivity: Témami a hrami sa bude niesť angličtina, nemčina aj francúzština. Žiaci si vyskúšajú praktické konverzácie, hravé kvízy, jazykové hlavolamy či spoznávanie reálií jednotlivých krajín.

Rovesnícke učenie prináša neopísateľnú energiu. Mladší žiaci prirodzene nasávajú vedomosti od svojich starších vzorov a tí si zasa upevňujú svoje vedomosti v úlohe mentorov.

Príďte v piatok s dobrou náladou a otvorenou mysľou. Čaká nás deň plný objavovania a nových zážitkov. Nezabudnite, koľko jazykov vieš, tolkokrát si človekom!

Tešíme sa na vás vo svete európskych jazykov!

Predstavte si bytostnú ukážku modernej technológie, ktorá dokáže kráčať, komunikovať, reagovať na podnety a ukázať nám, ako bude vyzerať výučba aj každodenný život o pár rokov. Už nemusíte chodiť do vedecko-technických centier – humanoidný robot priamo z prostredia moderného vzdelávania prichádza k nám do školy!

Pozývame všetkých žiakov, zvedavých nadšencov technológií, ale aj rodičov na výnimočnú ukážku a zážitkovú prezentáciu, počas ktorej sa zoznámite s najnovšími výdobytkami robotiky a umelej inteligencie.

Základné informácie o podujatí

• Kedy: Utorok, 10. novembra 2026 o 13:30 hod.
• Dĺžka trvania: cca 2 hodiny
• Kde: Školská telocvičňa
• Účasť: Dobrovoľná (pre žiakov aj rodičov)
• Vstupné: 10 € / osoba

Na čo sa môžete tešiť?

Pripravte sa na 120 minút plných nevídaných ukážok, zábavy a poznania. Počas podujatia uvidíte:

• Pohyb a autonómiu v praxi: Ako sa humanoidný robot orientuje v priestore, udržiava rovnováhu a vykonáva prirodzené pohyby.
• Interakciu a umelú inteligenciu: Ukážka toho, ako robot vníma svoje okolie, spracováva reč a reaguje na ľudské podnety.
• Vzdelávanie budúcnosti: Ako budú technológie pomáhať v školách a aké zručnosti budú dôležité pre generáciu, ktorá s robotmi vyrastá.
• Priestor na otázky a fotografovanie: Príležitosť vidieť systém zblízka a dozvedieť sa viac o jeho fungovaní.

Ako sa prihlásiť?

Kapacita telocvične je obmedzená, preto je potrebné účasť vopred potvrdiť.

1. Prihlásenie dieťaťa: V prípade záujmu potvrďte účasť svojho dieťaťa do piatku, 25.9.2026  v školskej prihlasovacej akcii (cez EduPage / prihlasovací formulár školy). 
2. Prihlásenie rodiča: V prípade záujmu potvrďte účasť telefonicky (033/5590123)  alebo osobne na vrátnici školy do 25. 9. 2026. 
3. Detailnejšie informácie: Bližšie detaily o projekte a prezentovanej technológii nájdete na oficiálnej stránke titaro.eu.

Príďte sa pozrieť na vlastné oči, ako vyzerá technológia, ktorá mení svet. Tešíme sa na vás!

Nechajme autá doma a dožičme našim pľúcam nádych!

Každý deň sme v uliciach vystavení hluku, dopravným zápcham a výfukovým plynom, ktoré škodia nášmu zdraviu aj životnému prostrediu. Práve preto si už od roku 2000 každoročne 22. septembra pripomíname Svetový deň bez áut.

O čo v tento deň ide? Cieľom nie je len poukázať na negatívne dopady automobilovej dopravy, ale hlavne ukázať, že sa vieme pohybovať aj inak – ekologickejšie, zdravšie a často aj zábavnejšie!

Ako sa môžeš zapojiť? Skús v tento deň zmeniť svoj ranný režim a prísť do školy:

• Po vlastných – ranná prechádzka ťa skvele prebudí,
• Na bicykli alebo kolobežke – spravíš niečo pre svoje zdravie,
• Autobusom  – šetríš životné prostredie.

Každý kilometer bez auta sa počíta. Pridáš sa k nám aj ty?

V triede 3.A  to žilo kreativitou a výbornou  náladou. Uskutočnila sa tu tvorivá dielnička s rodičmi, kde si všetci spojili sily, zapojili fantáziu a pustili sa do práce. Tento školský rok sme sa  zamerali na výraznejšie prehĺbenie spolupráce s rodičmi a chceme naplno využiť ich potenciál a nápady.

Hlavným cieľom tvorivej dielničky bolo vytvoriť košíčky na blížiace sa jesenné hody. Pod rukami našich šikovných tretiakov a ich rodičov vznikli hotové umelecké diela. Každý košíček bol jedinečný a plný pravej jesennej atmosféry!

Ďakujeme maminke Charlottky, ktorá si našla čas, prišla medzi nás a pomohli vytvoriť toto čarovné dopoludnie.

 

Jeseň je obdobím hojnosti a stretnutí s ľuďmi, ktorých máme radi. V našej základnej škole sme sa rozhodli toto krásne obdobie osláviť tak, ako sa patrí,  tradičnými Jesennými hody.  Aj tento rok táto naša akcia dostane oveľa hlbší zmysel. 

Rozhodli sme sa, že radosť z Jesenných hodov premeníme na konkrétnu pomoc. Minimálne 2 % zo zisku z predaja  venujeme na charitatívny účel, pre dvoch statočných bračekov, ktorí bojujú s nesmierne ťažkým a vzácnym genetickým ochorením CLN7 (neuronálna ceroidná lipofuscinóza).

Pre nás v škole je toto podujatie viac než len kultúrnospoločenská akcia. Súčasťou našej výchovy je viesť deti k tomu, aby neboli ľahostajné voči svojmu okoliu. Chceme ich prirodzenou cestou učiť empatii – schopnosti vnímať potreby druhých, precítiť ich situáciu a otvoriť svoje srdce.

Aj prostredníctvom tejto akcie ukazujeme našim žiakom, čo znamená nezištne pomáhať. Učia sa, že pomáhať druhým bez očakávania protislužby prináša tú najväčšiu radosť a formuje z nich dobrých, všímavých a empatických ľudí.

 

Ďakujeme

Aj v tomto školskom roku sa naša škola s hrdosťou zapojila do tradičnej charitatívnej verejnej zbierky Biela pastelka, ktorú organizuje Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska. Tento významný projekt už dlhé roky pomáha ľuďom so zrakovým postihnutím viesť samostatnejší a plnohodnotnejší život. Finančné prostriedky sú využívané najmä na špecializované sociálne poradenstvo, kurzy bezpečnej chôdze s bielou palicou či výučbu čítania a písania Braillovho písma.

Vďaka obrovskej ústretovosti, empatii a solidarite našich žiakov, pedagógov i zamestnancov školy sa nám podarilo vyzbierať nádhernú sumu 338 eur.

Každý príspevok a každá rozdaná pastelka sú dôkazom toho, že nám osud iných nie je ľahostajný. Veľké poďakovanie patrí všetkým darcom, ako aj dobrovoľníkom z radov našich žiakov, ktorí pomáhali s organizáciou zbierky v priestoroch školy. Spoločne sme dokázali, že aj malá pomoc môže priniesť veľkú zmenu do života tých, ktorí to najviac potrebujú.

Vážení rodičia, upozorňujeme, že na škole sa vyskytli vši ! 

Ktorá stredná škola je pre mňa tá pravá? Aké povolanie by ma v budúcnosti bavilo a v čom naozaj vynikám? Na tieto a mnohé ďalšie otázky hľadali odpovede naši deviataci počas návštevy Talentcentra v Trnave.

Žiaci absolvovali zaujímavý a interaktívny program zameraný na sebapoznanie, orientáciu na trhu práce a rozhodovanie o budúcej kariére. Pomocou dotazníkov a praktických aktivít si otestovali svoje schopnosti, záujmy, silné a slabé stránky a typ osobnosti.

Súčasťou programu boli aj rozhovory s odbornými poradcami, ktorí deviatakom pomohli lepšie porozumieť svojim výsledkom a  predstavili rôzne typy stredných škôl. 

Veríme, že návšteva Talentcentra bola pre našich deviatakov prínosná a urobila im jasnejšie v tom, akým smerom sa po skončení základnej školy vybrať.

Výbor ZRPŠ pri ZŠ vo Voderadoch schválil poplatok na školský rok nasledovne:

25 €    1. dieťa

15 €    2. dieťa

10 €    3. a každé ďalšie dieťa

Platbu môžete uskutočniť prostredníctvom QR kódu.

O využití finančných prostriedkov vás budú informovať členovia výboru ZRPŠ na triednych schôdzach, ktoré sa uskutočnia 14.9. 2026.

                               25 €  = jedno dieťa                                                                   40 € = dve deti

                              50 € = tri deti                                                                          60 € = štyri deti

Touto cestou sa chceme poďakovať pánovi Jánovi Slavkovi, oteckovi nášho prváka, ktorý daroval našej škole 2 palety hygienických potrieb pre žiakov. 

Nesmierne si vážime každú podporu a ochotu pomáhať.

ĎAKUJEME !

 

Vážení rodičia, srdečne Vás pozývame na triedne stretnutie rodičov 2. - 9. ročníka, ktoré sa bude konať 14. septembra 2026. O presnom čase stretnutia dostanete informáciu od svojich triednych učiteľov.

Tešíme sa na Vašu účasť !

vedenie školy

 

Chceme byť školou, v ktorej sa žiak postupne stáva aktívnym, samostatným a zodpovedným účastníkom svojho učenia. Nechceme iba odovzdávať vedomosti. Chceme žiakov naučiť premýšľať, klásť otázky, hľadať riešenia, prepájať informácie, učiť sa z chýb, rozhodovať sa, preberať zodpovednosť, požiadať o pomoc, keď ju potrebujú a postupne zvládať čoraz viac vecí samostatne.

 

ŽIAK - Od „učím sa, lebo musím“ k „viem, prečo sa učím“

Žiak nie je iba prijímateľom informácií. Je aktívnym účastníkom vyučovania.

Chceme, aby sa postupne učil: Čo sa učím? Prečo sa to učím? Ako sa to môžem naučiť? Čo už viem? Čo ešte potrebujem?

Podporujeme jeho schopnosť plánovať, rozhodovať sa a reflektovať vlastné učenie.

 

UČITEĽ - Od „odovzdávam učivo“ k „vytváram podmienky na učenie“

Učiteľ zostáva odborným a pedagogickým lídrom. Zároveň však nie je jediným zdrojom poznania. Vytvára situácie, v ktorých žiaci aktívne premýšľajú, diskutujú, spolupracujú, objavujú súvislosti, vysvetľujú vlastnými slovami a aplikujú vedomosti.

Učiteľ nehodnotí iba to, či žiak pozná správnu odpoveď, ale pomáha mu pochopiť aj ako k nej dospel.

 

UČENIE A POZNÁMKY - Od pasívneho prepisovania k aktívnemu spracovaniu informácií

Nechceme, aby žiak iba pasívne prepisoval text. Naučíme ho vybrať podstatné informácie, analyzovať ich a usporiadať ich. Podľa charakteru učiva ho naučíme používať rôzne možnosti ako si zapísať učivo. Chceme podstatne viac rozvíjať čitateľskú gramotnosť našich žiakov aktívnou prácou s učebnicou či iným odborným textom.

 

DOMÁCA PRÍPRAVA - Od „musím“ k „oplatí sa mi“

Domácu prípravu vnímame predovšetkým ako príležitosť na precvičenie a prípravu na vyučovanie. Žiak postupne objaví súvislosť: pripravím sa → som istejší → učivo mi ide ľahšie. Chceme podporovať vnútornú motiváciu a schopnosť žiaka prevziať zodpovednosť za vlastné učenie.

 

ASISTENT UČITEĽA - Od „osobnej pomoci“ k podpore samostatnosti

Asistent učiteľa je súčasťou pedagogického tímu. Jeho úlohou je pomáhať vytvárať podmienky, aby sa mohli do učenia zapojiť všetci žiaci. Môže intenzívne podporovať konkrétneho žiaka, keď to potrebuje. Zároveň však platí, že jeho pomoc nemá nahrádzať vlastnú aktivitu žiaka. Cieľom podpory nie je vytvoriť závislosť od asistenta. Cieľom je postupne zvyšovať samostatnosť žiaka.

 

HODNOTENIE - Od „čo je zle?“ k „čo už viem a kam sa môžem posunúť?“

Hodnotenie má byť nástrojom učenia. Chceme, aby žiak vedel čo sa mu podarilo, čomu už rozumie, kde urobil chybu, čo môže urobiť inak, v čom sa môže zlepšiť. Chyba nemá byť iba dôvodom na stratu bodov. Chyba je informácia o tom, čo sa ešte potrebujeme naučiť.

VZŤAH UČITEĽ – ŽIAK

Snažíme sa vytvárať prostredie, ktoré stojí na vzájomnom rešpekte, dôvere, jasných pravidlách a zodpovednosti.

• Rešpekt neznamená bezbrehosť – pravidlá platia pre každého.
• Sloboda neznamená chaos – slobodná voľba má svoje hranice.
• Podpora neznamená ústupky – od žiakov máme stále vysoké, no reálne očakávania.

Čím väčšiu samostatnosť žiakom dávame, tým väčšiu zodpovednosť od nich vyžadujeme.

 

RODIČ - Od „kontrolujem školu“ k „podporujem samostatnosť dieťaťa“

Rodič je dôležitým partnerom školy. Nechceme, aby rodič preberal zodpovednosť za učenie dieťaťa. Chceme, aby dieťaťu pomáhal postupne túto zodpovednosť preberať.

Naša škola má za cieľ viesť žiakov k samostatnosti a preberaniu zodpovednosti za vlastné učenie. Naším cieľom nie je dokonalý žiak, ale  žiak, ktorý sa postupne stáva schopným riadiť vlastné učenie.

 

Ako spoznáme, že sa nám to darí ?

 Tak, že si budeme všímať, či žiaci:

• kladú viac otázok,
• dokážu vysvetliť svoje uvažovanie,
• vedia si vybrať vhodnú stratégiu učenia,
• dokážu pracovať samostatnejšie,
• vedia požiadať o pomoc,
• dokážu povedať, čo im pri učení pomáha,
• preberajú zodpovednosť za svoju prípravu,
• dokážu reflektovať svoje chyby,
• a postupne potrebujú menej priamej pomoci dospelého.